دانشآموزان در کلاس درس از جنبههای مختلفی مانند هوش، سبکهای یادگیری، انگیزهها، پیشینه خانوادگی و فرهنگی با هم تفاوت دارند. روانشناسی تربیتی بر اهمیت شناخت این تفاوتهای فردی و تطبیق آموزش برای پاسخگویی به نیازهای متنوع دانشآموزان، به ویژه در محیطهای چندفرهنگی (مانند مدارس فرانکفورت)، تأکید دارد. جزوه روانشناسی تربیتی به این موضوع میپردازد.
مسئولیت فایل آپلود شده بر عهدهی کاربر آپلودکننده میباشد، لطفا در صورتی که این
فایل را ناقض قوانین میدانید
به ما گزارش دهید.